Přemyšlení o myšlení

Nová informatika se učí tak, že je nutné rozvíjet u žáků tzv. informativní myšlení. Všude se to teď razí a propaguje. U nás ve škole proto taky při hodinách informatiky posunujeme virtuálního robota Emila ve směru vytýčeného pokroku. Robot jezdí po ploše na monitoru a sbírá, hledá, třídí a kreslí, jak ho naprogramujeme. Je to taková výzkumnická práce a úloha má často několik správných řešení. Děti jsou vedeny, aby přečetly správně zadání, analyzovaly problém a hledaly vhodné řešení, které musí před třídou umět obhájit. Následné diskuzi se říká (celotřídní) brainstorming. Při jednom takovém brainstormingu jedna žákyně svůj velmi "originální" výsledek hájila tím, že zadání četla, ale jen jako inspiraci a nebrala ho doslova. Proč taky?  Řekla mi: "Abys to, Davide, pochopil, nechci být jako robot Emil, co dělá jen to, co má napsáno v zadání." A pokud nejsi sám robot, tak to pochopíš. :-) Dala tím košem informativnímu myšlení. A nebyla v tom sama. Další anarchie nenechala na sebe dlouho čekat. V jiné úloze jsme s robotem měli vybrat  pozitivní smajlíky, ale hned přišla připomínka. Prý chybí důležitý údaj, od koho jsme smajlík dostali. Protože žádný, byť smějící se smajlík, není automaticky pozitivní. Záleží hlavně na odesílateli. :-) Jindy jsme spojovali s robotem věci do páru. Většina na to šla tak, že přiřazovala k sobě stejné věci, stejná čísla a písmena. Jen jeden žák řekl, že páry nemusí být stejné a většinou ani nejsou. :-) Spojoval to pak, jak mu to přišlo pod ruku. A byl rychle hotov. Než bych se zlobil, spíše jsem užasl, že mají ty děti svým způsobem pravdu. Určitě díky informativnímu myšlení můžeme mít našlápnuto na úspěch, ale když člověk opravdu pŕemýšlí jako člověk, myslí na kamarádství, legraci a má smysl i pro nesmysl. Nebere vše autisticky doslova a do písmene. Je to opak preferovaného informativního myšlení? :-) Toto je pro nás lidi určitě taky důležité. Životu to přináší opravdový smysl, přestože to nesytí jídlem, nepřináší materiální komfort a ani nás to nepředurčuje pro úspěch. Neměli bychom na to zapomínat.

David Mikovec